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   活动目的:  1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。  2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。  活动准备:  场地布置(花仙子的花园)  金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔.....【详细】
     我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。  .....【详细】
   目标:  1.愿意担任小指挥,明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。  2.尝试听音乐指图谱,指挥同伴演奏乐器,进一步感受节奏及乐曲的结构。  3.能与同伴轮流担当小指挥。  准备:  1.选择幼儿已经学习过的打击乐作品,如《爷爷为我打月饼》,在大纸上绘制图谱。  2.将该打击乐作品配.....【详细】
   游戏功能:  1、在游戏当中增强对生活中的人物或者动物形象的关注。  2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。  游戏材料:  干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等游戏过程:  1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来(可以套到孩子身上去的)。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志.....【详细】
   名称:  快乐的动物村  材料:  图片。  过程:  1.听故事录音。  2.教师告诉幼儿故事名称,让幼儿学说故事的名称。  3.教师出示挂图讲故事。  4.幼儿阅读故事,教师在讲到动物角色的时候,请幼儿指点出相应的动物。  5.幼儿一边听故事,一边阅读。  建议:  1.托班幼儿的故事.....【详细】
   名称一:小鱼游啊游  目标:  学习身体平衡地小跑步  材料:  金鱼胸卡若干  过程:  1.幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。  2.教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作:双手放在身体两侧自由摇摆,往前跑。  3.听教师念儿歌《找到三个好朋友》,幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的.....【详细】
         过程:  1.教师出示瓶装的巧克力豆,引起幼儿注意:  ――“看看里面装着什么?”  “想不想吃?要吃什么颜色的?”引起幼儿对颜色的注意,并说出某种颜色。  2.教师按幼儿的颜色选择给他吃。教师边给边重复某种颜色。  3.教师出示一张画有瓶子形状的纸:  ――“我们把外面的巧.....【详细】
         一、贯彻执行会计法和财务工作方针政策,为教育教学服务。    二、做好幼儿园年度预决算的编制工作。编制好各种统计报表,做到准备充分、资料完整、报送及时。    三、核查、督促固定资产及其它财产的登记统计。    四、认真做好往来帐目,做好现金收支和银行结算工作。  .....【详细】
       “妈妈,我不想上幼儿园了”。放学接她出来,冷不丁她来一句。    “为什么呢,刚才从幼儿园出来的时候不是很开心吗?”我稍感意外。    “嗯,因为老师今天批评我了。”    “被老师批评也很正常啊,如果你哪里做的不对,老师是会帮你指出的。”    “可是,她刚把你留下来.....【详细】
   目的:训练跑的动作。  准备:一根绳子,一端系有沙包。  玩法:参加游戏的幼儿当小花猫,四散站在场地上,教师手提着系小沙包的绳子(沙包为小老鼠)。游戏开始,大家一起说:“小花猫眼睛大,看见老鼠捉住它!”说完,教师提绳子跑,幼儿追并用脚去踩“老鼠”,踩到的就是能干的小花猫,还可继.....【详细】
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