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   设计意图 孩子们非常喜欢玩节奏游戏,但在游戏中他们往往对乐器更感兴趣,一拿乐器就不停地敲.不关注其中的节奏和规则,随意性比较大,于是我设计了集体活动“小鼓响咚咚”。活动中,我选择孩子喜欢的腰鼓,通过“看指挥演奏”“变换纸杯位置创编节奏演奏”“看节奏图谱综合性演奏”三个层次的游戏.....【详细】
     “老师,我去厕所。”“老师,我大便。”每一天听到最多的就是如此的声音,一开始我也没在意,但是每一天都是这样,这引起了我的注意,是新来的唐淑娴。经过一段时间观察,发现其除了去厕所就是去厕所,呆在厕所不肯出来,不是大便就是小便,出来之后也不愿意回活动室,家长反映她在原先幼儿园老.....【详细】
   一、 教师跟车管理制度 1、 注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、 按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。 3、 熟悉每一个幼儿住址及站点,幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下.....【详细】
     幼儿园小班常规    一、来园常规    1、来园时不哭闹,学习向老师、同伴问好,情绪稳定时能与家长告别再见。    2、能在成人引导下不惧晨检。    3、在成人帮助下,将脱掉的外衣挂(放)到指定位置。    4、在成人帮助下,参与晨间户外活动或室内各种活动。    二、饮水.....【详细】
   活动目标:1. 仔细观察画面,理解作品的内容。2.大胆地表达自己的想法,学说“爸爸像……一样……”。3.感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。活动准备: 1.《我爸爸》PPT课件。 2.小朋友们爸爸的照片。 3.钢琴曲。 4.动物图片。活动过程:一、导入:1. 欣赏照片,介绍自己的爸爸。师:你们都带了爸.....【详细】
   设计意图《墨西哥帽子舞》是一首节奏分明,乐感欢快的曲子。根据音乐的特点,选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小红帽”(故事中的人物)为角色,以小红帽通过森林去外婆家拿礼物为主线,根据音乐的旋律的性质、结构及音乐节奏,贯穿小红帽在路上遇到的各种障碍物,激发幼儿的浓厚兴趣,并能大胆创.....【详细】
     水是生命的源泉,是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯,需要老师和家长共同重视,共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题,根据幼儿的实际状况不加以干扰,由于气候不同,幼儿的活动量大小不一样,饮食结构、身体状况不一样,虽然平时,在规定的时间让孩子喝水,但也未必.....【详细】
   春天来了,脱去冬装,带着宝宝来到大自然,一起享受万物复苏的快乐。在户外,小朋友总是蹦蹦跳跳一刻也闲不下来,今天我们就推荐几个非常适合和孩子在户外玩的游戏,让你们的亲子时光更加美好有趣。 .....【详细】
   1、协力踩踏车(母子)大班 玩法:妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车,先到者为胜。道具:协力踩踏车 2、蛟龙出海:(集体) 玩法:家长和老师用绳子各把一条腿绑住,向前行进,先到一组为胜。 3、袋鼠跳(母子) 玩法:妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进,先到者为胜 4、火险救援 玩法:爸爸或妈妈跨.....【详细】
   活动设计背景:丰富多彩、神秘莫测的大自然中,那些昆虫的趣闻,昆虫的奥秘,无不激发幼儿的好奇心,吸引着他们的注意力。这些很小的生命与人类有着密切的关系,引起人们的关注,小朋友们对小蜗牛到底是不是昆虫,产生了强烈的争论。有的说是昆虫,因为封面上有蜗牛图有的说不是,因为它没有翅膀结合.....【详细】
 

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