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     幼儿园是对幼儿实施保教活动的重要场所。幼儿园须根据幼儿身心发育的特点,遵循大脑皮层机能的规律,科学制订一日生活制度,以利于挖掘幼儿潜能,提高工作效率。    一、幼儿大脑皮层机能特点及活动规律    1、始动调节。在工作和学习开始时,由于神经细胞和机体其他组织具有惰性,大脑皮.....【详细】
    随着春节的临进,本学期也接近尾声了,仿佛昨天才与孩子相识并相聚在大二班,转眼我们的孩子们就要大一岁了。回眸过去的一个学期,我们的班集体更像是一个大家庭,赵老师是亲妈,我是后妈,生活老师庄老师是干妈,三个妈同心协力,在学习和生活方面给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子.....【详细】
   阳光明媚,万物复苏,天气开始渐渐的暖和起来,一起都展现出了生机盎然的景象,中四班的孩子在我们幼儿园里也注入了新的能量。记得那是三·八妇女节那天,我们班的宝宝们要祝自己的妈妈节日快乐。他们要给妈妈一个拥抱,一个深深地吻他们要把自己亲手画的画、亲手制作的纸杯花送给妈妈他们希望妈妈们.....【详细】
     培养孩子的自律能力,其中的“自”和“律”都很重要。    过去,中国家长们很重视“律”,就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端,只强调“自”,一味地给孩子自主权和自由,放养,认为只要顺其自然,孩子就会长好。    这两个极端都很片面。如果只强调“律”,就.....【详细】
   活动目标:  1、 通过阅读理解,初步了解故事内容,了解一些水果名称,知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看说说。  活动准备:  绘本课件、水果卡片活动过程:  一、谈话导入今天老师要讲一个小动物的故事,.....【详细】
   设计意图: 在幼儿的生活中,孩子们每天都能接触到好多不同的声音,这些源于生活,源于大自然的声音,怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?根据中班幼儿爱玩、好动的特点和已有的初步的科学探索经验,我想通过寻找声音、制造声音、分辨声音,避免一味的老师说,幼儿听的守旧模式,引导幼儿发现生活中.....【详细】
     很多的孩子对于上幼儿园会非常的抗拒,大哭大闹,想尽各种方法不去幼儿园,这让很多家长非常苦恼,那么孩子不想上幼儿园,我们应该怎么做呢?我们要明白孩子不愿去幼儿园的原因,然后在孩子入园之前要做好充足的准备。   .....【详细】
   活动目标:1.知道谜语是由谜面和谜底构成的,能根据谜面的提示,找出逻辑关系,猜出谜底并说明理由。2.感受谜面设计的有趣和隐蔽,体会谜面的精炼、准确、形象生动,体验猜出谜底的乐趣。活动准备:1.已悬挂好带有灯谜的花灯,作为奖品的小粘贴每人一套。2.轻柔的古筝音乐。活动过程: 1.有奖猜灯谜。.....【详细】
   活动目标:  a、练习发准:公鸡、母鸡、黄豆等字音并认读汉字"公鸡头、母鸡头"。  b、能听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单的仿编游戏儿歌。  c、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。  活动准备:  纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。  活动过程:  一.....【详细】
   设计意图 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好,实现社会可持续发展,有识之士提出,环境教育作为解决环境问题的根本出路,必须从娃娃抓起,并在一生持之以恒。在幼儿园里,用科学的角度培养和实施环境教育,培养孩子的环保意识,形成正确的环境价值观和态度,具有环境.....【详细】
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