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   活动目标: 1、通过自制座位票,了解座位票中"排"与"座"的意义。 2、学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。 3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。 活动准备: 1、教具:一张大的"排"、"座"1~4排的"排"标记。 2、学具:幼儿每人一张写有"____排____座"的纸、笔 活动过程: 一、自制座位票 1、.....【详细】
   活动目标1、体验用玩具汽车作画的方式,享受与同伴共同创作的乐趣。2、观察不同车轮留下的不同纹路,感受操作中颜色的变化。 .....【详细】
    活动目标:尝试根据音乐形象的变化进行游戏,体验遵守规则、共同游戏的快乐。 .....【详细】
    小班下学期,我班新来了一位名叫佳佳的小女孩,她给我的第一印象就是:安静。 .....【详细】
        “当然希望幼儿园有个男体育老师,这样(男)孩子性格能更阳刚一点。”    记者问了不少幼儿园孩子家长,对于幼儿园需不需要男体育老师,他们都异口同声地投了赞成票。然而,现实中,男体育教师除了稀少之外,我觉得似乎离阳刚之气稍微远一些,这恐怕要让许多家长失望了。    这不,.....【详细】
         在《论语·季氏篇第十六》中记载着孔子“君子有九思”的一段话。“九思”即九项思考,前八项思考均为每项三个字,第九项为四个子,共用了二十八个字。这“九思”,从视听感官、面部表情、言谈举止等人的日常行为方面引发我们多方位的思考,让我们展开思维的翅膀,在学会做人、学会做事、.....【详细】
   活动目标: 1.能理解收藏品的含义,将心中的情感投入到幼儿园的一草一木上。 2.对有意义的收藏充满期待。 活动准备: 罐子、里面装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖等,人手一张收藏卡。 活动过程: 一、豆豆的收藏品 1.提问引出课题 小朋友们,你们有没有收藏过东西呢?为什么要收藏呢? 小结:原.....【详细】
   活动目标: 1.尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。 2.大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣。 活动准备: 小兔手指偶、装有线索卡和圆形图片的箱子、印有"O"的记录卡片、线索卡和圆形图片、ppt课件。 活动过程: 一、出示兔子,引出故事: 1.出示小兔子,这是谁呀?.....【详细】
   活动目标 1.引导幼儿发现事物的冷暖色,体验冷暖色带给人的不同感受。 2.感知色彩的冷暖,尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。 活动准备 1.经验准备:班中开展幼儿绘画色彩日记的活动,幼儿有通过绘画表达心情的经验。 2.物质准备:冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅刚煮熟的鸡蛋、冰块.....【详细】
   活动目标:   1、知道在集体中要守秩序,有先后意识,知道守秩序的重要性。   2、通过听故事和已有的生活经验,探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。   3、乐意阅读故事,并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。   活动准备:幼儿用书人手一册。   活动过程:   一.教师引导幼儿翻开幼.....【详细】
 

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