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   目标预设 1.视听结合,获得动植物所传递的季节气候变化的信息。 2.能留意身边常见事物与现象,喜欢思考事物与现象之间的关系。 3.在交流与分享中用完整连贯的语言表达自己的收获.愿意向同伴学习。 活动准备 1.有关“电闪雷鸣、蚂蚁搬家、桃花盛开”的视频,“砸金蛋”课件。 2.自制绘本的材料.....【详细】
   活动目标  1.能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理  2.能辨别一个人在家时的安全和危险行为,知道一个人在家时的基本安全事项。  活动准备  1.故事《一个人在家》录音及图片《有人来敲门》图片。  2.布置家的场景。  活动过程  一、创设故事情境,引导幼儿讨论,帮助幼儿克.....【详细】
   活动目标 1.幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2.进一步理解+,=的含义。 活动准备 1.趣味练习卡片 2.头饰 活动过程 一、导入(复习5的组成) 教师:动物王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?不过我们要保密码解开才能去,5可以分解成2和几呢? 二、情境感知----做客:看图.....【详细】
   一、目标: 1.练习四散追逐跑,幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。二、准备: .....【详细】
   活动目标: 1.有参与操作活动的兴趣,体验在探索中创作的快乐 2.大胆尝试几种常见的连接方法,发现物体间的连接有的需要辅助物,有的不需要辅助物 3.能积极参与各种连接的游戏,分享连接的经验。 活动准备: 经验准备:了解自己身边物体的连接。 物质准备:彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色.....【详细】
   活动目标 1.能根据颜色大胆联想,并清楚地表达自己的想法。 2.初步理解故事内容,会说短句:小蜗牛吃了×××,变成了×蜗牛。 3.愿意参与交流,体验故事情节变化的乐趣。 活动准备 小蜗牛以及绿色、黄色和红色小蜗牛的图片,各种颜色的蔬菜、水果卡片。 活动过程 1.出示小蜗牛图片,引起.....【详细】
   活动目标 1.能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。 2.尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合,构成简单的情节与画面。 3.喜欢参与剪纸活动,感受图案中的对称美。 活动准备 1.各色彩纸,铅笔,胶棒,剪刀。 2.收集各种形状、颜色的树叶,并进行观察。 活动过程 一、出示树叶,观察分享.....【详细】
   活动目标 1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。 2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。 活动准备 1.经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。 2.材料准备: 幼儿用品:塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。 教师用品:彩泥示范作品、.....【详细】
   活动目标 1.欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。 2.了解布老虎的用途及寓意,对民间手工艺品产生喜爱之情。 活动准备 1.布老虎实物(虎头鞋、虎头枕、玩具等),相关图片,投影仪。 2.制作虎头鞋材料:画好的鞋底纸板、半圆形鞋面、绘画工具、剪刀、浆糊。 活动过程 一、欣.....【详细】
   活动目标: 1.初步学唱歌曲,尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。 2.借助绳子大胆想象,能与同伴合作创编歌词。 3.体验绳子带来的乐趣。 活动准备: 1.教师教学图谱一套 2.幼儿创作图谱若干 3.人手一根绳子。 活动过程: (一)导入 师:今天老师给你们每人准备了一根绳子,就在你.....【详细】
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