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   进餐 1.养成"四净"的进餐习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 2.会正确使用筷子,餐后擦嘴、漱口。 3.自觉排队添饭,饭后轻放餐具,并进行安静的活动,如散步、看书等。 喝水 1.定时喝水,大量运动后休息片刻再喝水。 2.喝水时多次少量,不暴饮,不喝生水。 盥洗 1.安静有秩序地盥洗,用.....【详细】
   活动目标: 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备: 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学.....【详细】
   一、 主题:我与水 二、 审题: 1、原点:儿童与周围世界中水的关系。 2、延伸范围:水是什么、水的作用、特点、历史文化中的水、艺术中的水、节约保护水资源。 三、 课程理念 1、历史生态观:历史现象与文化、科学息息相关,相互依存,人们需要关注生存环境,强调环境,强调人类在消耗和保护地球资源.....【详细】
   活动目标: 1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法,知道神奇玻璃的含义。 2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣,感受人在哈哈镜里的不同变化。 活动准备:放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图,故事磁带。 活动流程: 1、师生谈话: (1)小朋友.....【详细】
   一、活动目标: 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析: 学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交流,喜欢游戏活动,喜欢在活动中展示自.....【详细】
   活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 3、了解不同的触觉差异,体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备: 1、大摸箱4个,花布2块 2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。 活动过程: 1、活动.....【详细】
   目标:  1.尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作,丰富舞蹈动作语汇。  2.能协调地做动作。  3.初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。  准备:  收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频,保存在u盘中,并制作独立式电脑PPT节目菜单,方便幼儿点击播放。  玩法说明:  幼儿选择想要学习的.....【详细】
   目标:  1.愿意向同伴推荐自己喜欢的舞蹈视频,体验与他人分享的快乐。  2.能说出自己的推荐理由。  准备:  1.幼儿自愿报名,参与推荐舞蹈视频的活动。  2.报名的幼儿自备舞蹈视频(可以是自己表演、由家长录制的舞蹈视频,也可以是在网络等媒体上下载的舞蹈视频),保存于u盘中。  玩.....【详细】
   活动目标:  1.复习10以内数的加减运算,会用算式列题。  2.通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。  3.能大胆的发表自己的见解。  活动准备:  1.用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。  2.幼儿每人一份钱。(钱的数目从5~10).....【详细】
   活动目标:  1、能大胆讲述自己知道的"动物之最",体验交流分享的乐趣。  2、知道各种"动物之最",积累相关经验。  3、主动探索"动物之最"的问题,积极寻找答案。  活动准备:  "动物之最"图片若干活动过程:  一、谜语导入,引出动物之最的话题。  谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于.....【详细】
 

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